Дачный форум: дача, сад, огород, цветы.

А мой младший сын на выпускной не пошёл совсем.. нам он рассказал о том, что было в школе уже после окончания (не хотел добавлять проблем в итак сложный и проблемный период для нашей семьи)
А я свою школу вспоминаю с удовольствием. Хороших учителей и в наше время можно было по пальцам посчитать, но вот класс у нас был дружный - 5 супружеских пар вышло и все до сих живут в браке.

И я школу с удовольствием вспоминаю, поэтому вдвойне обиднее за дочь. У нас ВСЕ учителя были отличные, а уж как учили... Весь класс в ин-ты поступил. Пара у нас одна была супружеская, но они развелись, а Андрея (мужа) уже нет на свете.

[quote="tab301.] Просто я не понимаю людей, которые так отзываются о школе и учителях. Мне кажется, каким бы учитель не был, что-то все равно ученикам он дал. Я вот часто читаю ваши стихотворные поздравления и восхищаюсь, как вы это делаете. Ведь кто-то же научил вас этому. Пусть не научил (вы сами), но дал толчок этому. Или я опять неправа?
С уважением, Тамара.[/quote]
Мама. Не учителя. Мне не повезло, школа у меня была неплохая, но ни одного настоящего учителя не встретилось, т.е. человека, которому хотелось бы подражать, горящего энтузиазмом и желающего отдавать себя детям.
Учительница младших классов моего сына меня поразила тем, что в первом классе упрекнула меня, что я научила сына только читать (читал свободно) и считать (решал задачки в пределах 20), но не научила писать. В дальнейшем ее роль сводилась к тому, что она давала задания, при чем при проверке выполненных заданий допускала ошибки (т.е. правильное написание исправляла на неправильное, например, "день рождения" переправляла на "день рождение", могла правильный ответ задачи вычеркнуть и написать неправильный). И при этом еще учеников натравливала друг на друга. Я была от нее в шоке и про себя ее звала "медузой Горгоной".

tab301 писал(а): Татьяна, неужели ваш малыш пошел в школу? Я думала ему лет 5-6. А вот по поводу отмены курсов у нас пока ничего не слышно. Желающих поступить на эти курсы всегда много.

Гошке 7 октября 7 лет исполнится (родился, когда Путину 50 стукнуло). Сказал, что больше не может в сад ходить, потомучто там спать надо днём. Педагоги сказали, что психологически готов, вот и пошли. Ещё аргументом "за" было 3-е место в СЗАО (г.Москвы) занятое нашим садиком в конкурсе "Знайка", в котором Гоша принимал участие Сам он, правда, не заметил как это произошло
А директору нашей школы надоело бороться с недовольными родителями, дети которых не попали в школу, хотя ходили на подготовку. Надо отметить, что было сразу особо отмечено, что мест на всех не хватит и возьмут только по прописке-проживанию. Я с директором знакома (моя бабушка работала в нашей школе и дружила с ней, тогда ещё завучем) и вижу как она переживает, реально старается всё делать на благо детям. Она так радовалась, когда дошкольные занятия "придумали" проводить непосредственно в школе и именно с тем учителем, который будет в 1-м классе. Дети отлично адаптируются, особенно несадовским полезно. Я на всю жизнь запомнила, как потерялась в школе 1-го сентября , когда в столовку пошли - вокруг старшеклассники носятся, орут, толкаются, никто внимания не обращает. Тогда бабушка "гонцов" разослала по всем коридорам, чтоб меня нашли Хорошо ещё что я хотя бы пару раз перед этим была у бабушки на работе, поэтому не успела сильно испугаться. Бывали случаи, когда ребёнок проучится не один месяц и не знает где находится, извините, туалет (продлёнку не посещал, поэтому дотерпевал до дома). Взрослому смешно, а у ребёнка стресс может случиться. Тут, конечно, и учитель проморгал. А ещё наша директор ставила упор на то, чтоб дети сами выбирали учителя - всё-таки полгода общались, можно сделать выводы. Мы так и сделали, довольные теперь, как удавы Чего-то я разболталась, извините...

Ольга! Что-то Вам круто не повезло! Я такого препода (с неправильными ответами) в институте встретила, но тогда я уже сама могла поспорить и мне оценку исправляли на высшую. Но обидно ужасно! Согласна. У моей племяшки случай был - ученики разбежались от учителя во втором классе, пришлось расформировывать и распихивать по разным школам.

Полностью поддерживаю Тамару и Solku!Дочь перешла в 11 класс гимназии и началось добивание детей!Раньше уроки были по 40 минут, теперь по45 и такое ощущение,что учимся в физмате-7 алгебр 5 физик и всего 2 русских на неделе В школе четыре направления основных;естьи физмат,но моя то гуманитарий,а хрена нам эта физика,зато не забыли припугнуть на собрании,что у кого с этими предметтами плохо надо же этим учителям доплачивать за дополнительные занятия(очень даже платно)На фига нам это,если я плачу репетиторам по английскому и французскому,вот от них дочке польза,а по 2е алгебры в день нам совсем не надо,но ведь кто-то же устанавливает такое расписание Обидно ,что из-за преподавателей дети быстрей стремяться покинуть школу и забыть её как страшный сон Да,ещё,за 4года у нас поменялось 5 классных руководителя(привыкайте,детки )

Фамапк писал(а):Ольга! Что-то Вам круто не повезло! Я такого препода (с неправильными ответами) в институте встретила, Но обидно ужасно!

Дело не в обиде, представьте, что Вы столкнетесь с таким. Как Вы будете объяснять ребенку, что правильно, а что нет? И как сохранить в таком случае авторитет учителя?

За правдой пойду к учителю, будем консенсус находить. Ребёнку скажу, что все мы ошибаемся порой. А об авторитете пусть учитель и думает. Незнаю, может я не права, но сама я слово "авторитет" к учителям не применяла. Нравились мне технические дисциплины - я их и изучала, а гуманитарные мог вести кто угодно - всёравно я их терпеть не могла. Была даже любимая учительница по литературе и еле-еле я до тройки дотянула. Другое дело, что доказать сейчас что-то сложнее, потомучто в разных справочниках даже может быть по-разному написано. Мой отец - физмат - частенько в спецлитературе формулы перечёркивал и ругался при этом. А это было 30 лет назад, когда всё-таки следили за тем, что печатают.
На самом деле, спасибо за предостережение! Буду держать ухо востро.

Если у учителя создалось клеймо , консес безполезен .Убедилась на троих.
Вот ещё почему после школы так легко учиться в технарях и вузах.?
Умеют заинтересовать , ребёнок взрослее.
Сын старший всю программу обучения просто проглотил на ура .Дочь очень увлеклась учёбой а младший на учёбу как на праздник .Что с ребёнком стало , ведь в переди ещё 5 лет .Планы на будущее строит. Вот ведь как меняются дети .

Значит остаётся надеяться на долголетие нашей директрисы.

solka писал(а): Учительница младших классов моего сына меня поразила тем, что в первом классе упрекнула меня, что я научила сына только читать (читал свободно) и считать (решал задачки в пределах 20), но не научила писать. В дальнейшем ее роль сводилась к тому, что она давала задания, при чем при проверке выполненных заданий допускала ошибки (т.е. правильное написание исправляла на неправильное, например, "день рождения" переправляла на "день рождение", могла правильный ответ задачи вычеркнуть и написать неправильный). И при этом еще учеников натравливала друг на друга. Я была от нее в шоке и про себя ее звала "медузой Горгоной".

А я в шоке, что такие люди работают с детьми...
Не в коем случае ни родители, ни воспитатели детских садов не должны выполнять работу учителя: учить читать и писать. Ребёнок, чтобы быть успешным, должен иметь огромное желание учиться (мотивацию), и уметь мыслить( на уровне 6-7- летнего, т.е. на должном уровне должны быть развиты восприятие, память, речь...)
Проблема многих детишек в том, что родители, чуть ли не с трёхлетнего возраста таскают их по различным курсам, "учат", а учебная деятельность строится на игровой. ДАЙТЕ ДЕТЯМ НАИГРАТЬСЯ! И учиться им будет легче!
А ,если учитель допускает ошибки, почему бы ему на них не указать? Может быть у неё такой "хитрый ход" был, чтобы дети больше разные справочники читали?
Жаль всех детей, у кого со школой не сложились тёплые отношения... Моему ребёнку повезло: школу обожает. Сейчас в институте, а все разговоры о школе... Хотя конфликты с учителями тоже были.
Кстати, подростки в школу чаще ходят общаться, и в этом возрасте важнее отношения со сверстниками, а не с учителями.
ВСЕМ, ЧЬИ ДЕТИ УЧАТСЯ - УДАЧИ В ЭТОМ УЧЕБНОМ ГОДУ!
Фамапк, всё у Вашего сынишки должно быть хорошо, не волнуйтесь, а то Ваше волнение перейдёт к нему, дети нас очень чувствуют.

Морошинка писал(а): Проблема многих детишек в том, что родители, чуть ли не с трёхлетнего возраста таскают их по различным курсам, "учат", а учебная деятельность строится на игровой. ДАЙТЕ ДЕТЯМ НАИГРАТЬСЯ! И учиться им будет легче!

Мой муж доктор психологических наук, он говорит что играя дети учатся. Я ему верю. У нас ребятишки идут в школу в 4-5 лет и проводят в школе почти весь день с 9.00 до 3.30 первая половина дня - уроки, вторая - уроки в игровой форме. Первое полугодие малыши ходят только во второй половине дня. Система отлаженная и все довольны.
Школьная программа для начальных классов у нас такая же как и в России, только растянута на большее колличество лет и наверно поэтому нет стресса.

natasha, с именинами Вас!
http://forum.prihoz.ru/viewtopic.php?p=150044#150044

Странная фраза

Морошинка писал(а): Ребёнок, чтобы быть успешным, должен иметь огромное желание учиться (мотивацию)

Интересно какая мотивация должна быть у 6-7 летнего?
Сидеть смирно и слушать скушные вещи?
Нет, учитель должен заинтересовать, увлечь, заиграть и обьяснить тяжёлые вещи легко и понятно.
Вспомнила "окно в Париж", каждый учитель должен быть сам немножко ребёнок, немножко актёр, он должен давать мотивацию, а не требовать её от учеников.

Esme, спасибо большое.

Наташа! С именинами!
Не знала, что у Вас муж психолог. ЗдОрово! Другими бы глазами на него посмотрела.


Я не психолог, но уверена, что у 6-7 летнего ребенка не может быть мотивации. Или она может быть только материальной ИМХО.